19/05/16
Опубликовано в категории: Интеллект, Память, Разное, Скорочтение

Чтение является сложным действием, требующим задействования нескольких типов анализа слов и предложений.
Визуальный анализ позволяет человеку знать, что данная форма представляет ту или иную букву, то или иное слово.
Анализ написания позволяет найти возможные ошибки.
Синтаксический анализ позволяет определить, правильная ли грамматическая структура использована в том или ином предложении.
Фонологический анализ помогает распознавать звучание слов, способ, в который они произносятся.
Наконец семантический анализ позволяет понимать значение слов.

Существует несколько факторов, которые упрощают прочтение слова. Частота его использования в речи играет ключевую роль. Чем чаще встречается слово, тем быстрее и проще оно может быть опознано. Модели ментального лексикона основаны на системе сортировки типа «частота использования слова». Более того, понимание слова в контексте или с другим словом является еще одним фактором, упрощающим его прочтение. Прочтение начала предложения приводит к предугадыванию слов, которые должны идти дальше.

Фрагмент текста читается по словам, предложениям или абзацам. Чтобы понять смысл текста, необходимо (временно) удерживать в памяти фрагменты информации, прочтенной на каждом шаге. Они помогают понять следующее предложение или абзац. Наша память однако не может удерживать предложения в точности, как они представлены в тексте, и поэтому запоминается только самая важная информация, необходимая для понимания текста.Например, предложение: «Маша любит бублики, сладкую вату и жевательную резинку.» может быть сведено к «Маша любит сладости». Незначительная, излишняя и противоречивая информация удаляется из нашей памяти, чтобы избежать перенагрузки и чтобы извлечь и понять общий смысл текста. Другими словами, слова, которые мы читаем, выстраиваются так, чтобы уловить смысл. Общее значение затем извлекается и пристраивается в один общий сюжет. Знания читателя также активно задействуются для понимания текста. Таким образом, при прочтении определенного факта, мы полагаемся на некоторые вещи, исходя из наших общих знаний. Прочтение предложений, которые, видимо, не связаны, например, «Машина была украдена. У Паши не осталось денег» автоматически приводит к тому, что мы считаем, что «все деньги Паши были в машине». Это происходит для того, чтобы уловить смысл видимо не связанных событий, даже под риском улавливания неверного значения или намерения. Конечно понимание прочитанного текста является лишь одним языковым аспектом, и большинство таких объяснений могут быть применены к речи и ее пониманию.

написал(а) Мария Гурова
26/05/15
Опубликовано в категории: Память

 
Люди читают по двум причинам: это интересно и полезно. Что важнее? Стоит ли читать для удовольствия или напрягать память, стараясь запомнить всю полезную информацию? Я поделюсь своим мнением, а также мнениями нескольких экспертов.

Пожалуй, чтение — это самое необычное занятие в мире. Мы смотрим на листы бумаги со словами и используем фантазию, чтобы превратить их в реальность, пусть и только в своей голове. Для меня чтение — это скорее удовольствие, чем поиск новой и полезной информации. Если бы меня попросили разделить их в процентном соотношении (каждый день просят на улице), я бы отдал интересности 70%, а полезности — оставшиеся 30%.

Но книги — это самый лучший источник одного из главных ресурсов нашей жизни — опыта. Читая книгу, мы можем получить опыт других людей и научиться на их же ошибках, не совершая их самостоятельно. Мы словно погружаемся в симулятор, проживая жизнь другого человека, совершая ошибки и применяя полученный опыт в своей жизни.

Поэтому книги могут быть как развлечением, так и полезным времяпрепровождением. Но, даже когда я читаю нон-фикшн книги, у меня всё равно возникают проблемы с запоминанием информации из них. Есть несколько способов, как это исправить.

Выписывайте цитаты

Это неудобно при чтении бумажных книг, но как только вы поставите этот процесс на конвейер, будете удивлены, как много полезной информации вы смогли запомнить благодаря этому. Если же вы читаете электронные книги, к примеру, через Bookmate, то сделать это гораздо проще, так как в приложении можно создавать цитаты, просто выделив отрезок текста и нажав кнопку «Цитата».

Просматривайте цитаты

После того как вы прочитаете книгу, откройте блокнот и просмотрите все выписанные цитаты. Они освежат память, и вы вспомните даже то, что не выписывали. Стоит открывать блокнот с цитатами раз в несколько недель или по ситуации. К примеру, если вы столкнулись с тем, что не можете организовать своё время, откройте прочитанную книгу по тайм-менеджменту и просмотрите основные мысли.

Свяжите самые важные моменты с реальной жизнью

Постараюсь объяснить, что я имею в виду. Когда-то давно я прочитал книгу «Дзен и искусство ухода за мотоциклом». Она мне не понравилась. Но в книге было несколько очень интересных мыслей, которые я хотел запомнить. К примеру:

Знаешь, как написать совершенную картину? Это легко. Сделай себя совершенным, а потом просто пиши её естественно.

или

Истина стучится в дверь, а ты говоришь: «Пошла прочь, я ищу истину». И она уходит.

Я хотел, чтобы они навсегда отложились в памяти. Поэтому я вынес их на чистый лист бумаги, долго на них смотрел и, вдохновившись, написал небольшую заметку. Так они навсегда отложились в моей памяти, ведь я связал их с реальной жизнью и рассказал, пусть и самому себе, что я об этом думаю.
Не обязательно писать сочинение на тему понравившихся цитат. Вы можете запомнить их и другими способами. К примеру, распечатать и прикрепить на холодильник или сделать себе футболку с принтом. Но лучше не надо.

Мнения

Армен Петросян
Создатель проекта «Жить интересно!»

Художественную литературу читаю всё меньше. Вернее, каждый год я прочитываю 10–12 книг. Зато общее количество прочитанного постоянно растёт. В 2014 году прочитал более 100 книг.
Я не стараюсь запоминать информацию. Если книга нехудожественная, моё чтение превращается в поиск нужной мне информации. Нужной — значит востребованной для решения определённых задач. Для этого, перед тем как взяться за книгу, я пишу вопросы, на которые хотел бы найти ответы.
Информация, которую запасают впрок, мне только вредит. Мешает мыслить и принимать решения в настоящий момент. При наличии постоянного доступа к Сети я не вижу в этом смысла. Искомая информация должна применяться. В прочитанных книгах обязательно оставляю пометки и делаю закладки. При необходимости я могу быстро найти нужную цитату или кусок текста.
Информацию, которая привлекла внимание, стараюсь увязать с имеющимися у меня задачами, вопросами, идеями. Их я собираю в списки. Давно перестал хранить и тем более выписывать что-то из книг. Если читаю электронные книги, пользуюсь удобными функциями по сохранению цитат в сервисах Bookmate и Kindle.
Страница Армена Петросяна в Facebook

Слава Баранский
Главный редактор Лайфхакера

Обычно я читаю книги с какой-то целью. Например, до издания «СОМНЕНИЯ» я читал книги по теме здоровья, спорта и питания. После этого стал читать книги по финансовому менеджменту и управлению, так как стало понятно, что бизнес растёт и знаний не хватает — сам уже ничего не вытянешь. Потом читал книги по продажам, так как тут нужны были советы — поднял уровень и сами продажи. Теперь читаю книги, нужные мне для второй книги. То есть каждая книга — это шаг к цели. Никаких мнений кого-то я не учитываю. Не читаю только потому, что кто-то книгу хвалит или советует. Это если говорить про нон-фикшн. Если говорить про художественную литературу, то тут всё хаотично: то Ремарк про войну, то Халед Хоссейни про исламский мир, то Акунин про историю России, то Субтельный про историю Украины. Иногда перечитываю классику, которую не понял в школе: «Лолиту», «Гобсека» и всё в таком роде.
Если говорить про сбор инфы, то не пишу эти блокноты и не пакую всё в Evernote. Верю голове и уверен, что запомню только то, что мне нужно. Остальное — мусор, и собирать его ради процесса оставлю другим. Сбор происходит только при подготовке своей книги, это сложный процесс отбора самого нужного из книг, статей, разговоров, видео- и аудиоинфоцмации. Делаю это в Evernote или системой тегов в OS X. Когда-нибудь расскажу на ЛХ, если условное «СОМНЕНИЕ-2» станет таким же бестселлером, как и первая книга. Круто же звучит: «Система сбора информации от автора двух бестселлеров…» :)

Алексей Коровин
Путешественник, предприниматель

Мне кажется, нужно не запоминать, а стараться впитывать, разбирать, анализировать.
Мои советы просты:
1. Наблюдайте за собой, за своими ощущениями во время чтения. Что происходит с вами, почему та или иная эмоция так вас захлестнула.
2. Не спешите. Лучше прочитать одну страницу в день, при этом посмаковав и не пропустив ни единого момента. Не ставьте цель прочитать те или иные книги. В чтении, как, в общем-то, и в жизни,важен процесс и содержание, а не цель и количество прочитанных книг и страниц.
3. Откладывайте книгу, если чувствуете, что она «не ваша». Опять же, не стоит ставить цель дочитать книгу до конца — цените своё время.

Блог Алексея Коровина

написал(а) Мария Гурова
9/05/15
Опубликовано в категории: Память

 

Группа ученых под руководством Виорики Мариан (Viorica Marian) из Северо-Западного Университета (США) исследовали влияние на мозг изучения иностранного языка. Оказалось, что носители двух и более языков обрабатывают информацию эффективнее и с меньшими затратами энергии. Об этом сообщает пресс-релиз на сайте университета.

В исследовании впервые использовалось ФМРТ (функциональная магнитно-резонансная томография) для отслеживания активации и подавления работы отдельных регионов мозга у билингв. В ходе эксперимента добровольцам было предложено выполнить несколько языковых задач. Участникам предоставляли четыре изображения и называли слово, например, «облако», участники должны были узнать правильное слово на картинке и проигнорировать другие подходящие по звучанию. ФМРТ показало, что те, кто говорил на одном языке, справлялись с заданием хуже.

«Ингибирующее управление является отличительной чертой познания, — сказала Мариан. — Благодаря ему мы можем сосредоточиться на том, что действительно имеет значение и пропустить что-то неважное».

Преимущества возникают потому, что мозг двуязычных постоянно работает на двух языках и должен выбирать, каким языком пользоваться, а какой игнорировать. Когда мозг таким образом регулярно упражняется, он не испытывает больших проблем при выполнении когнитивных задач. Известно, что этот эффект может давать преимущества в повседневной жизни, например, двуязычные дети лучше справляются с заданиями в шумном классе.

Также, предполагают ученые, такие люди реже страдают от болезни Альцгеймера. «У билингв в мозг встроены упражнения, то есть вам не придется решать какие-то головоломки, чтобы заставлять мозг работать, потому что мозг уже постоянно жонглирует двумя языками».

Ученый говорит, что выучить второй или третий язык никогда не поздно, достаточно полугода изучения, чтобы заставить мозг работать.

написал(а) Мария Гурова
18/03/15
Опубликовано в категории: Скорочтение


Бытует мнение, что скорочтение необходимо только школьникам и студентам. Как будто, только они и читают. И совсем забыли про бизнесменов, политиков, деятелей науки и простых любителей книг. Не надо далеко ходить, достаточно спуститься в метро! В любых позах – стоя, сидя, через плечо соседа — люди читают! Читают все – газеты, журналы, кроссворды, учебники, конспекты, детективы, любовные романы и серьезную литературу. Люди читают! Люди любят читать! Люди хотят читать быстро! Почему?

Существуют две причины, по которым люди хотят читать быстро:

  • Во-первых, им это необходимо – завтра экзамен, а надо успеть прочитать конспект за год, и хотелось бы что-то из прочитанного запомнить. В стрессовой ситуации школьники и студенты «проглатывают» огромное количество литературы.
  • Во-вторых, им это очень хочется – впереди еще так много непрочитанного, непознанного и интересного… Но мало просто любить читать, надо еще уметь быстро читать. Если Вам нравится чем-то заниматься, нужно делать это профессионально. Если читать, то читать быстро, очень быстро – так, чтобы как можно больше успеть. Кроме того, мало быстро читать! Нужно столь же быстро запоминать прочитанное, а это уже посложнее будет. Если Вы освоите технику динамичного чтения один раз, то эти знания будут работать на Вас всю жизнь.

В век космических скоростей, нанотехнологий и доступности информации в интернете человеку все равно не хватает времени: мы все время куда-то бежим, что-то не успеваем. А теперь представьте, сколько времени Вы смогли бы сэкономить, прочитывая утреннюю газету за пару минут, интересную книгу, на которую Вы бы потратили неделю, – за день, научный труд, в котором бы Вы копались месяц, – за неделю. И все это возможно, освоив технику быстрого чтения!

Существует несколько полезных советов по выработке навыков быстрого чтения и тренировке внимания:

1. Выполняется в паре. Первый открывает книгу, находит какое-либо слово и передает книгу другому. Второй должен как можно быстрее найти нужное слово. Данное упражнение выработает у Вас навык читать не все подряд, а самое главное.

2. Есть одно интересное упражнение быстрого чтения, которое позволяет избавиться от артикуляции при чтении. Смысл состоит в том, что человеческий мозг при простейшем чтении (проговаривании про себя) пропускает через себя речевую информацию. Для избавления от нее необходимо во время чтения взять ручку и тупым ее концом выбивать определенный такт. Важно, чтобы сам читающий выбивал его. Первые минуты так читать очень сложно, но постепенно чтение убыстряется, а внутренний голос затухает.

3. Для развития быстрого чтения важно уметь концентрироваться. Попробуйте тренировать способность концентрироваться при помощи мысленного чтения слов задом наперед. Когда Вы мысленно читаете слово задом наперед, Вы должны представить его по буквам, а затем прочитать эти буквы.

При постоянной практике Вы значительно увеличите свою скорость чтения и навыки быстрой обработки информации!

написал(а) Мария Гурова